Fra il 1964-65 Unesco sviluppa in Ghana un progetto pilota di tribune radiofoniche i cui risultati sono poi pubblicati e resi pubblici.
La FAO In Ruanda organizza un’assemblea per decidere il ruolo della radio rurale nello sviluppo economico della popolazione e del paese. Queste esperienze contribuirono allo sviluppo delle radio agricole/educative.
Il passo successivo è quello dei radio-club d’ascolto collettivo, in questo “progetto” l’ascolto viene associato ad un momento di discussione che diviene propositivo: mentre le radio agricole rimangono un mezzo di sviluppo della resa agricola senza una collaborazione con altri ambiti che promuovono il mondo rurale, il radio-club rimane una realtà lontana dai centri di produzione agricola, dagli abitanti dei villaggi, non vi è coordinamento tra i programmi delle radio rurali e quelle dei ministeri e dei governi, manca un confronto diretto con le problematiche e le esigenze della comunità e con la comunità stessa.
Contributed by
Federico Bacci